随着网上曝光率的增加，家长群的“奇观”让许多网友直呼：简直没眼看。连小编都开始担心，像我们这种不会拍马屁的耿直girl，将来孩子上学了，可怎么办。
封面新闻记者根据家长群的现象，随机询问了20位不同年龄段学生的家长，小学生家长朱女士朱女士最受不了的，就是家长们在群里对老师的各种吹捧。
“老师发一个通知，家长们会排着队跟老师道谢，说辛苦。”朱女士说，还有个别喜欢吹捧老师的家长，甚至还会在群里写诗赞美老师，“真的受不了，感觉现在的家长群更像是个小江湖。”
在记者随机调查中，大约有75%的家长与朱女士一样，遇到过类似的问题，有着相似的感受。
面对这种情况，就连央视主持人李小萌都发微博表示：学校完全可以禁止老师建群。
而根据封面新闻报道，记者进行梳理后发现有“家长群乱象”经历的多为中小学生家长，而反映家长群较为和谐的则多为高中生家长。
为何会出现这样的区别？从事小学教育多年的老师管女士告诉记者，孩子年纪小，一些家长就想通过这种方式“刷存在”，从而让自家孩子得到老师的重视或优待。“但其实家长大可不必要这样，老师并不会因此厚此薄彼。”她说，为了考虑家长的想法，老师还需要对家长的做法进行反应或规劝，这也在无形中加重了老师的工作量。
四川省教育专家纪大海认为，教育部门、学校行政部门或老师本人，都可以对家长群进行一定的规范。
“这个规范可以由教育部门发起，也可由老师本人负责，主要是建立起一种群规，让大家明白什么可以在群里讨论，什么不方便在里面说。”纪大海说，如果遇到疯狂转发广告、链接的家长，老师可进行提醒或将其禁言。
其实，早在2017年，上海市静安区教育局就曾发布了《某中小学班级微信群建设公约》以规范家长群的风气。
而就在家长群一事近日在网络持续发酵之时，青海省西宁市城西区也出台了《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》。
一是休息时间不要发，信息发布要在工作时间内，切实保障广大学生、家长的休息权利；
二是作业、成绩排名等不要发，学生作业教师要当堂布置，不得在交流群中发布，不得发布学生考试成绩，同时批评表扬不发，拉票评比不发；
三是未经区教育局许可的求助、慈善、募捐等活动信息不要发。一般性通知，原则上不点赞、不回复，避免“拍马屁群”的出现；
四是与工作无关的言论、图片、链接等信息不要发，如商业广告或商品营销，严禁教职员工成为“微商”，避免“广告群”的出现；
与此同时，16日，杭州文晖中学发布了一条家校微信群使用的新规定：每个班级只能有一个群，互动时间为7点到21点……
得到上的《关系攻略》里其实已经说清楚了“家长群”的本质，并且给出了建议，小编觉得非常有必要跟大家分享：
班主任是领导家长群的核心力量，其他的人，再活泼撑死是个“群红”，你在同学、校友或者各种爱好群里向积极活泼的成员靠拢的规则，在家长群里都是失效的。
换句话说，孩子在成长，老师在变化，家长也要跟着适应。别用幼儿园老师的表现来要求小学老师，别用小学老师的表现来对比你孩子的初中班主任。不同阶段，教育重心、沟通内容大不一样。
老师在家长群发布通知要回么？这时你要先留意一下老师发布消息的时候，有没有特别备注“勿回”，如果有备注，家长还继续回复就是“不听指令”了。但如果老师没有备注，你有两个选择：回和不回。但大多数情况下，天底下所有的老师在家长群发完通知之后，都会默认群里所有的成员看到并记住了，哪怕你万年潜水也一样。
家长群像一个广场，公开质疑会被看做挑衅。如果想跟老师建立更好的联系，那么私下的单独沟通就非常有必要了。
1.做好自我调节。相信孩子的适应能力，相信孩子的老师，孩子大了，无需事无巨细都一一询问老师。
3.理性对待班级群。看到“炫富”“炫子”以及各路“育儿专家”，别焦虑，你知道，那样的人并不受欢迎。
