中国高等教育学会副会长张大良在大会致辞中指出，培养创新人才涉及人才培养理念、标准、教育体系、评价体系、政策制度，课程、教材与创新平台建设等方方面面。 这些内容中的核心点就是提高高校人才培养能力，关键将聚焦在教师：“我们要按照‘四有’好老师标准，建设一支富有创新素养、创新精神、创新能力和实践能力的高素质专业化创新型教师队伍，实施高水平教学。”
浙江理工大学始终坚持“求知求实，创新创业”的办学优良传统，始终秉持了实业救国这样的一个办学宗旨。另外，学校目前有八大学科门类，以理工和艺术为特色，所以提出了创新创意和创新创意基础上的创业这样一个“三创”人才培养目标定位，即培养德智体美劳全面发展，基础宽厚、专业扎实、能力突出，具有爱国情怀、社会责任感和国际视野的高素质创新、创意、创业卓越人才。
