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  市场调查发现,随着外语学习“低龄化”的趋势,目前少儿英语培训市场的主流人群开始向4-10岁年龄下沉。相对更高学龄段的孩子,这一阶段的孩子的学习主动性和自控能力较弱,学习中更容易“犯错”;同时,品牌众多的在线英语竞争格局也正在增大家长的选择难度,“口音纯正”、“有效纠错”往往成为家长的重要参考。因此,“如何在孩子的语言学习中科学纠错”成为一个重要话题。

  其次,开发互动性强的英语游戏,提高孩子英语口语的锻炼机会,比如创造英语对话情境,让孩子根据日常的生活基础对话来用英语表达,获得英语实际的交际能力,提高英语在日常生活中的实际运用能力。

  刘骏在讲座中建议家长,“不要过早强调孩子四种能力同步并进,听读,说写跟上,帮助孩子英语能力平衡发展。”他认为,10岁作为孩子英语学习的重要分界点,10岁之前,家长应让孩子阅读大量原汁原味的经典文本、音频资料,为孩子的自然输出和表达作语言积累;当孩子步入小学阶段后期,可逐步开启孩子的写作锻炼。

  不要相信孩子的考试分数,不要为孩子一两次的成绩高而得意忘形。小学是打基础的阶段,成绩能反映出一部分学习情况,但假象比较大,尤其三四年级。你发现你的孩子与别的孩子差得不多。但为什么到五年级开始差大了呢? 基础嘛!人家基础是水泥加钢筋,你的基础是泥土加玉米秸,能一样吗?

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