我国第三方机构“软科”给各个高校的学术研究实力打了一个分数，并且做了一个排名，分成了5个等次，处于第一个等次的高校为清华大学、北京大学和浙江大学。处于第二个档次的有复旦大学、上海交通大学、中山大学和中国科学技术大学等等（相关名单请见本文结尾处）。
很多人对这样的排名嗤之以鼻，有的人甚至“谩骂”这样的排名完全是“弱智”，一切丧失理智和个人判断的看法都是错误的。
在国家十多年的持续重点建设下，985大学在世界大学学术排名中的整体表现和学术指标上都进步巨大。跻身世界500强的985大学数量成倍增加，大批学校的名次明显提前。清华大学、北京大学已经进入世界百强。
在科研产出规模指标上，国内大部分985大学已经进入世界百强。浙江大学、上海交通大学等部分学校的SCI和SSCI论文数已经超过许多世界一流大学，位居世界前列。在重大原创性成果指标上，清华大学、北京大学的表现已经接近世界百强的中上值，基本达到世界一流大学的平均水平。
在高水平师资指标上，中国科学技术大学、北京大学、清华大学等已经达到或接近世界百强大学的门槛水平，能够跻身世界一流行列。
在校友中有诺贝尔奖得主这样的标志性指标上，北京大学等高校已经有所突破。以清华和北大为首的高校，它们快速进步和已有的成绩，这些可以让国内一部分大学更加自信地建设与发展。
当今世界大学排名正逐步走向多元化，依据各种不同指标的世界大学排行榜层出不穷。要客观地反映一所大学的综合实力，不仅要考察本校在国内排行榜中的位次，我国高校在国际大学排行榜中的位次也同样值得关注。
各类高校排名，尤其是学术排名，需要理性看待，不能不重视，也不能过于重视。
提高学术研究水平有助于提升学校国际国内地位。无论在何种世界大学排行榜中，学术研究与科学研究都为必不可少的重要指标。
因此，强化科学研究，推动学术研究成果优质高产，应成为中国研究型与研究教学型高校发展道路上的着力点。
除了对全球院校学术表现综合排名以外，目前，一些“985工程”大学已朝着进入世界一流大学迅猛前进，在国内与世界排名中都能取得不错的成绩，有着明显的竞争优势。
更多其他类型的大学，它们除了关注院校整体排名外，还应关注学科排名，分析研究本校各个学科的优势与不足，以建设世界一流大学与一流学科为奋斗目标，确立国际化视野，提高国际竞争意识，积极寻求方法，努力提高相关优势学科的竞争力。
